Английский язык для подростков
в Красногорске и Нахабино
Если вы хотите, чтобы у ребенка была непрерывная разговорная практика, опыт общения с носителями языка и крепкая база для сдачи ОГЭ, ЕГЭ и международных экзаменов, - добро пожаловать! Научим думать и общаться по-английски вместо выполнения бесконечных упражнений на раскрытие скобок!
1 учебный год
Очно, группа до 8 человек
1 учебный год
- Мальчикам и девочкам 5-11 класса
- Школьникам, которые уже знакомы с основами и хотят усовершенствовать свои навыки
- Выпускникам 9 и 11 классов, планирующим сдавать ОГЭ и ЕГЭ
- Ребятам, имеющим прочную базу, участникам олимпиад, конкурсов и международных экзаменов
- Ребятам, желающим начать «с нуля»
- Детям, которым хочется улучшить школьную оценку по английскому языку
- Тем, кому в школьной библиотеке выдали учебник Enjoy English, Spotlight, Forward
- Мальчикам и девочкам 5-11 класса
- Школьникам, которые уже знакомы с основами и хотят усовершенствовать свои навыки
- Выпускникам 9 и 11 классов, планирующим сдавать ОГЭ и ЕГЭ
- Ребятам, имеющим прочную базу, участникам олимпиад, конкурсов и международных экзаменов
- Ребятам, желающим начать «с нуля»
- Детям, которым хочется улучшить школьную оценку по английскому языку
- Тем, кому в школьной библиотеке выдали учебник Enjoy English, Spotlight, Forward
Ребенок проходит тестирование на текущий уровень владения языком, определяется подходящая группа
На занятиях с русскоязычным педагогом студенты осваивают программу Go getter, Solutions (в зависимости от возраста и уровня). Занятия проводятся по коммуникативной методике (без русского языка), но с позиции здравого смысла иногда применяется и традиционная, так как для нас главное – результат ребенка, а не слепое следование принципу.
Акцент на практику: 40% времени мы уделяем тому, что сложно проработать дома – аудированию и разговорной практике.
На занятиях с носителем языка (1 раз в месяц) ребенок практикуется в реальных условиях
Ребенок получает домашние задания на каждом занятии
В конце каждого модуля предусмотрены контрольные работы, результаты которых сообщаются родителю
В конце года проводится международный экзамен (или его аналог)
Несколько раз в году проводятся творческие занятия и праздники на английском языке
Ребенок проходит тестирование на текущий уровень владения языком, определяется подходящая группа
На занятиях с русскоязычным педагогом студенты осваивают программу Go getter, Solutions (в зависимости от возраста и уровня). Занятия проводятся по коммуникативной методике (без русского языка), но с позиции здравого смысла иногда применяется и традиционная, так как для нас главное – результат ребенка, а не слепое следование принципу.
Акцент на практику: 40% времени мы уделяем тому, что сложно проработать дома – аудированию и разговорной практике.
На занятиях с носителем языка (1 раз в месяц) ребенок практикуется в реальных условиях
Ребенок получает домашние задания на каждом занятии
В конце каждого модуля предусмотрены контрольные работы, результаты которых сообщаются родителю
В конце года проводится международный экзамен (или его аналог)
Несколько раз в году проводятся творческие занятия и праздники на английском языке
Ребенок проходит тестирование на текущий уровень владения языком, определяется
подходящая группа
На занятиях с русскоязычным педагогом студенты осваивают программу Go getter, Solutions (в зависимости от возраста и уровня). Занятия проводятся по коммуникативной методике (без русского языка), но с позиции здравого смысла иногда применяется и традиционная, так как для нас главное – результат ребенка, а не слепое следование принципу.
Акцент на практику: 40% времени мы уделяем тому, что сложно проработать дома – аудированию и разговорной практике.
На занятиях с носителем языка (1 раз в месяц) ребенок практикуется в реальных условиях
Ребенок получает домашние задания на каждом занятии
В конце каждого модуля предусмотрены контрольные работы, результаты которых
сообщаются родителю
В конце года проводится международный экзамен (или его аналог)
Несколько раз в году проводятся творческие занятия и праздники на английском языке
- Позитивное отношение к предмету
-
Спокойное восприятие иностранной речи
-
Преодоление языкового барьера (у одних на это уходит два занятия, у других – учебный год)
- Уверенность в семейных заграничных поездках
-
Быстрое выполнение школьной домашки: мы не работаем по школьному учебнику, но программа адаптирована под школьный запрос
- Правильное чистое произношение
- Богатый вокабуляр и умение спонтанно применить чисто английские фразы
- Беглое чтение и понимание смысла прочитанного без дословного перевода
-
Уверенная беглая речь при обсуждении разных по сложности тем: от описания картинок до рассуждений на философские темы
- Понимание песен, youtube-каналов и фильмов на английском языке
- Уверенное владение грамматикой (все времена)
-
При успешном и системном освоении программы в конце учебного года ребенок сдает международные экзамены Flyers, KET, PET, FCE и подтверждает уровни от А2 до В2
-
Позитивное отношение к предмету
-
Спокойное восприятие иностранной речи
-
Преодоление языкового барьера (у одних на это уходит два занятия, у других – учебный год)
-
Уверенность в семейных заграничных поездках
-
Быстрое выполнение школьной домашки: мы не работаем по школьному учебнику, но программа адаптирована под школьный запрос
-
Правильное чистое произношение
-
Богатый вокабуляр и умение спонтанно применить чисто английские фразы
-
Беглое чтение и понимание смысла прочитанного без дословного перевода
-
Уверенная беглая речь при обсуждении разных по сложности тем: от описания картинок до рассуждений на философские темы
-
Понимание песен, youtube-каналов и фильмов на английском языке
-
Уверенное владение грамматикой (все времена)
-
При успешном и системном освоении программы в конце учебного года ребенок сдает международные экзамены Flyers, KET, PET, FCE и подтверждает уровни от А2 до В2
Дети 7-8 класса, как правило, имеют самую низкую мотивацию к обучению в целом и к
английскому языку в частности.
На данном этапе родителям необходимо проявить настойчивость и терпение. Прежде всего, необходимо проверять посещаемость занятий. В свою очередь, мы
всегда оповещаем родителей, если ребенка нет на занятии более 2 раз подряд. Кроме того, нужно обязательно контролировать выполнение домашних заданий: объем материала достаточно большой, и освоить его успешно можно только в том случае, когда вы закрепляете пройденное дома.
В среднем (и особенно старшем) звене у детей возрастает общая нагрузка, появляется необходимость готовиться к выпускным экзаменам и олимпиадам. Поэтому часто ребенок уговаривает родителей бросить занятия английским, апеллируя к усталости и пр. В данном случае нужно трезво оценить ситуацию. Дело в том, что в изучении языка важна непрерывность.
Каждый перерыв в занятиях отодвигает ребенка на половину уровня назад. Поэтому, если вы уже записались на английский для детей, целесообразно занятия продолжить (возможно, отказавшись от других, менее приоритетных, направлений). Тем более, что язык невозможно выучить срочно. Поэтому не стоит всегда идти на поводу у детей – иногда они могут вами манипулировать.
Дети 7-8 класса, как правило, имеют самую низкую мотивацию к обучению в целом и к
английскому языку в частности.
На данном этапе родителям необходимо проявить настойчивость и терпение. Прежде всего, необходимо проверять посещаемость занятий. В свою очередь, мы всегда оповещаем родителей, если ребенка нет на занятии более 2 раз подряд. Кроме того, нужно обязательно контролировать выполнение домашних заданий: объем материала достаточно большой, и освоить его успешно можно только в том случае, когда вы закрепляете пройденное дома.
В среднем (и особенно старшем) звене у детей возрастает общая нагрузка, появляется необходимость готовиться к выпускным экзаменам и олимпиадам. Поэтому часто ребенок уговаривает родителей бросить занятия английским, апеллируя к усталости и пр. В данном случае нужно трезво оценить ситуацию. Дело в том, что в изучении языка важна непрерывность.
Каждый перерыв в занятиях отодвигает ребенка на половину уровня назад. Поэтому, если вы уже записались на английский для детей, целесообразно занятия продолжить (возможно, отказавшись от других, менее приоритетных, направлений). Тем более, что язык невозможно выучить срочно. Поэтому не стоит всегда идти на поводу у детей – иногда они могут вами манипулировать.
Здесь есть общение со сверстниками, поэтому ребенок ходит
с удовольствием. Ребенок успешен лишь в том, что ему интересно.
Преподаватель курсов уже прошел строгий отбор профессионалами, а с репетитором вы попадаете «пальцем в небо»
Ребенок осваивает программу в установленный срок, а репетитор занимается столько, сколько ему выгодно
Занятия у нас в 2-4 раза дешевле, чем репетиторские. На сэкономленную сумму ребенка можно отправить на недельную практику за границу.
Здоровая конкуренция – лучшая мотивация для ребенка. В группе всегда есть за кем тянуться.
Здесь есть общение со сверстниками, поэтому ребенок ходит
с удовольствием. Ребенок успешен лишь в том, что ему интересно.
Несмотря на то, что многие дети активно приветствуют онлайн-занятия, вы как родитель должны трезво оценить возможные последствия. Сидячий образ жизни, нагрузка на глаза, отсутствие социализации и усиление замкнутости ребенка – это только то, что лежит на поверхности.
А если ребенок просто «выключится» из процесса? А если схитрит и будет лишь изображать деятельность? А не справится с техническими сложностями?
Большинство онлайн-курсов по английскому выстроены так: ребенок смотрит теоретические видео-уроки в записи, а затем получает практическое (в лучшем случае интерактивное) задание для самостоятельной отработки. А где же самое главное: разговорная практика? А как же оценка работы и комментарий по ошибкам, который так важен для начинающего ученика? А если у ребенка затруднение и что-то не получается? Если он пересмотрел урок трижды, а у себя ошибку не находит? Даже для взрослых такой способ не подходит! Мотивация подростка сгорает при первых же трудностях!
На очных занятиях в ЗНАТОКе ваш ребенок тоже будет учиться искать ошибку самостоятельно, но направлять его будет педагог. И сразу, пока время не упущено, а глаза еще горят. Такая педагогическая поддержка особенно необходима в переходном возрасте.
Несмотря на то, что многие дети активно приветствуют онлайн-занятия, вы как родитель должны трезво оценить возможные последствия. Сидячий образ жизни, нагрузка на глаза, отсутствие социализации и усиление замкнутости ребенка – это только то, что лежит на поверхности.
А если ребенок просто «выключится» из процесса? А если схитрит и будет лишь изображать деятельность? А не справится с техническими сложностями?
Большинство онлайн-курсов по английскому выстроены так: ребенок смотрит теоретические видео-уроки в записи, а затем получает практическое (в лучшем случае интерактивное) задание для самостоятельной отработки. А где же самое главное: разговорная практика? А как же оценка работы и комментарий по ошибкам, который так важен для начинающего ученика? А если у ребенка затруднение и что-то не получается? Если он пересмотрел урок трижды, а у себя ошибку не находит? Даже для взрослых такой способ не подходит! Мотивация подростка сгорает при первых же трудностях!
На очных занятиях в ЗНАТОКе ваш ребенок тоже будет учиться искать ошибку самостоятельно, но направлять его будет педагог. И сразу, пока время не упущено, а глаза еще горят. Такая педагогическая поддержка особенно необходима в переходном возрасте.
- Анна АлександровнаПреподавательский стаж – более 10 лет.
Имеет профильное образование, сертификат об окончании курсов по программе
«Коммуникативная методика обучения английскому языку (на основе курса Британского Совета TKTE)», а также сертификат Language Link о повышении квалификации по направлению «Подготовка к ЕГЭ» (2016). Ежегодно сама сдает ЕГЭ, результат ЕГЭ-2021 - 97 баллов. Работает со слушателями всех возрастов и любых уровней.
- Анна ФаргатовнаОкончила МИСиС, энерго-экологический факультет, специальность – защита окружающей среды. Прошла профессиональную переподготовку по специальности “учитель английского языка”.Занимается репетиторством более 16 лет. Любит работать с детьми.
Уделяет внимание занятиям грамматикой, доходчиво объясняет непонятные темы. профессионально владеет коммуникативной методикой.
Многодетная мама. Сможет найти подход к любому ребенку. - Валерия ИвановнаОкончила Московский педагогический государственный университет по специальности "Преподаватель английского и французского языков".Более 6 лет преподает язык детям от 5 лет и взрослым, в том числе готовит к ОГЭ и ЕГЭ. Работала в государственной школе, в частных клубах английского языка, а также как частный репетитор. Имеет опыт классного руководства.
Прививает детям любовь к языку и ответственное отношение к учёбе. Сама училась в лицее при Университете им. Плеханова, сдала ЕГЭ по английскому на 98 баллов, по русскому языку на 100.
- Анна ФаргатовнаОкончила МИСиС, энерго-экологический факультет, специальность – защита окружающей среды. Прошла профессиональную переподготовку по специальности “учитель английского языка”.Занимается репетиторством более 16 лет. Любит работать с детьми.
Уделяет внимание занятиям грамматикой, доходчиво объясняет непонятные темы. профессионально владеет коммуникативной методикой.Многодетная мама. Сможет найти подход к любому ребенку.
- Анна АлександровнаПреподавательский стаж – более 10 лет.
Имеет профильное образование, сертификат об окончании курсов по программе «Коммуникативная методика обучения английскому языку (на основе курса Британского Совета TKTE)», а также сертификат Language Link о повышении квалификации по направлению «Подготовка к ЕГЭ» (2016). Ежегодно сама сдает ЕГЭ, результат ЕГЭ-2021 - 97 баллов. Работает со слушателями всех возрастов и любых уровней.
- Валерия Ивановна
Окончила Московский педагогический государственный университет по специальности "Преподаватель английского и французского языков".
Более 6 лет преподает язык детям от 5 лет и взрослым, в том числе готовит к ОГЭ и ЕГЭ. Работала в государственной школе, в частных клубах английского языка, а также как частный репетитор. Имеет опыт классного руководства.
Прививает детям любовь к языку и ответственное отношение к учёбе. Сама училась в лицее при Университете им. Плеханова, сдала ЕГЭ по английскому на 98 баллов, по русскому языку на 100.
- Анна ФаргатовнаОкончила МИСиС, энерго-экологический факультет, специальность – защита окружающей среды. Прошла профессиональную переподготовку по специальности “учитель английского языка”.Занимается репетиторством более 16 лет. Любит работать с детьми.
Уделяет внимание занятиям грамматикой, доходчиво объясняет непонятные темы. профессионально владеет коммуникативной методикой.Многодетная мама. Сможет найти подход к любому ребенку.
- Анна АлександровнаПреподавательский стаж – более 10 лет.
Имеет профильное образование, сертификат об окончании курсов по программе «Коммуникативная методика обучения английскому языку (на основе курса Британского Совета TKTE)», а также сертификат Language Link о повышении квалификации по направлению «Подготовка к ЕГЭ» (2016). Ежегодно сама сдает ЕГЭ, результат ЕГЭ-2021 - 97 баллов. Работает со слушателями всех возрастов и любых уровней.
- Валерия Ивановна
Окончила Московский педагогический государственный университет по специальности "Преподаватель английского и французского языков".
Более 6 лет преподает язык детям от 5 лет и взрослым, в том числе готовит к ОГЭ и ЕГЭ. Работала в государственной школе, в частных клубах английского языка, а также как частный репетитор. Имеет опыт классного руководства.
Прививает детям любовь к языку и ответственное отношение к учёбе. Сама училась в лицее при Университете им. Плеханова, сдала ЕГЭ по английскому на 98 баллов, по русскому языку на 100.
Пробное занятие проводится БЕЗ ОПЛАТЫ. В случае, если оно вам понравится и вы продолжите курс, данное занятие будет ВКЛЮЧЕНО в первую квитанцию. Если же вас что-то не устроит, вы ничего не должны.
Пробное занятие проводится БЕЗ ОПЛАТЫ. В случае, если оно вам понравится и вы продолжите курс, данное занятие будет ВКЛЮЧЕНО в первую квитанцию. Если же вас что-то не устроит, вы ничего не должны.
